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4세 창의적 사고력을 키우는 어린이
| 월 | 주제 | 문제해결력 향상을 위한 생태전환교육 | 의사소통 능력 증진 교육 |
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| 3월 | 즐거운 유치원 |
‣ 봄철 자연 풍경과 일상생활의 변화 느끼기- 유치원 주변과 숲을 통해 자연 풍경 즐기기- 다양한 방법으로 봄의 아름다움 표상하기 |
‣ 다양한 방법으로 나를 소개하며 자아존중감 기르기‣ 올바르게 말하는 태도 기르기 |
| 4월 | 봄 |
‣ 숲의 이로움 느끼기- 숲체험을 통해 숲의 즐거움 느끼기- 숲의 다양한 동식물 및 곤충 관찰하기 ‣ 일상생활 속 환경문제에 관심 갖기- 미세먼지 등 일상생활 속 환경문제를 통해 지구환경 변화에 관심 갖기 |
‣ 친구에게 관심 갖고 친구와 사이좋게 지내기‣ 감정을 표현하는 다양한 어휘 알아보기 |
| 5월 | 나와 가족 |
‣ 가족과 환경문제에 관심 갖기- 가족과 주변 환경문제에 관심 갖기 |
‣ 가족과 화목하게 지내며 협력하기‣ 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의깊게 듣기 |
| 6월 | 동식물과 자연 |
‣ 여름철에 볼 수 있는 동식물과 자연풍경에 관심 갖기- 이전과 달라진 여름철 자연환경 알아보기 |
‣ 친구, 공동체 구성원들과 서로 돕고, 예의, 규칙 등 사회적 가치 알고 지키기‣ 다양한 문학작품 감상하기 |
| 7·8월 | 여름 |
‣ 숲의 변화 인식하기- 길어진 여름 등 환경오염으로 인해 변화하고 있는 기후와 사라져가고 있는 동식물에 대해 탐구하기 |
‣ 친구와 함께 협력하여 문제 해결하기‣ 문학작품을 다양한 방법으로 각색해보기 |
| 9월 | 아름다운 우리나라 |
‣ 우리나라의 고유의 동식물 탐구하기- 우리나라 고유의 동식물에 대해 알아보고 이를 지키기 위해 실천할 수 있는 방안 알아보기 |
‣ 친구와 우리나라 전통놀이하기‣ 쓰기도구에 관심을 갖고 사용하는 방법 알아보기 |
| 10월 | 가을 |
‣ 가을철 자연풍경의 변화를 통해 환경문제 알아보기- 가을철 단풍 등을 통해 환경 오염을 인식하고 환경을 지키기 위한 방법을 인터넷, 책 등을 통해 알아보기 |
‣ 공동체 안에서 다른 사람과 더불어 생활하기‣ 주변의 친숙한 글자를 찾아보고 글자 모양으로 써보기 |
| 11월 | 교통기관 |
‣ 여러 가지 교통기관 알아보기- 여러 가지 교통수단 알아보기- 교통기관이 환경에 미치는 영향을 알아보기 |
‣ 지역사회를 위해 실천할 수 있는 방안 알아보기‣ 일상생활에서 일어나는 일들을 문장으로 말하고 간단하게 써보기 |
| 12월 | 겨울 |
‣ 겨울철 자연풍경의 변화를 통해 환경문제 알아보기- 이상기후 등을 통해 환경오염을 인식하고 환경을 지키기 위한 방법 실천하기 |
‣ 세계 여러나라에 관심 갖기‣ 나만의 이야기를 지어 책 만들기 |
| 1월․ 2월 |
수료 |
‣ 1년 돌아보기- 환경을 지키기 위해 한 활동을 돌아보며 달라진 생활 알아보기‣ 우리가 알게 된 것 동생들에게 물려주기 |
‣ 동생들에게 전하고 싶은 내용을 다양한 방법으로 표현하여 전달하기 |
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